Se vzdělávacím programem „Komenský 2020“ mám jen dobrou zkušenost. Studenty dost baví kreslení vlastní časové osy (tzv. Timeline). A jelikož jim říkáme, že si „osobní Timeline“ kreslí pro sebe a nemusí to nikomu ukazovat, pokud sami nebudou chtít, chci držet slovo a nenahlížím jim do papírů. Potěšilo mě, když mi jedna studentka po skončení programu sama ukázala svou kresbu. Po chvilce povídání řekla, že vidí problém v tom, že na sebe…
„V naší třídě se nikdo zásadně nestydí!“, prohlásila sebejistě paní učitelka. Opak byl pravdou. Atmosféra v její třídě byla nervózní, žáci měli sklopené hlavy a styděli se za všechno. Tehdy poprvé mě napadlo vzít stud jako téma. Vysvětlila jsem dětem, co znamená intimita (soukromí) a vznikl první obrázek člověka v bublině. Ujasnili jsme si, že stydět se je v pořádku a ve třídě byla cítit zřetelná úleva. Postupem času jsem…
V rámci programu měly děti za úkol v týmech postavit co nejvyšší věž. Atmosféra byla emočně nabitá. U některých stavitelů se projevily přirozené vůdčí schopnosti, ale také se ukázalo, jak je pro některé těžké přijmout nápady a myšlenky jiných. Dynamika skupin při této hře bývá většinou velmi silná. Jeden tým celou dobu prohrával a vůbec si s tím nevěděl rady. Velký problém byl v komunikaci mezi dívkami a chlapci, totiž…
Obdivujeme neúnavnou službu filipínských terénních duchovních pracovníků. Překvapte se s námi, co všechno díky podpoře dokáží.
Do nového grantového řízení je možné se přihlásit až do 15. dubna 2020.
Pro nás jsou boty samozřejmostí, ale Škola Dobré zprávy v Burkině Faso je otevřena těm nejchudším. Mnoho dětí je z rodin, které si boty vůbec nemohou dovolit. Před žhavým pískem, ostrými předměty zapadlými do písku či hadím uštknutím se brání jen různými improvizovanými „botkami“. Hledáme prostředky na opravdové boty pro chudé školáky v Burkině Faso.