Náročná situace nabízí prostor pro růst a nová řešení
Velké ambice při obtížné skupinové aktivitě, nezdar, selhání, frustrace… Jak se s těžkou situací poprali úžasní žáci jedné naprosto běžné standardní třídy?
K optimalizaci našich webových stránek používáme cookies. Více o cookies
Velké ambice při obtížné skupinové aktivitě, nezdar, selhání, frustrace… Jak se s těžkou situací poprali úžasní žáci jedné naprosto běžné standardní třídy?
Oblíbený program, na první pohled pohodová a bezproblémová třída, vše šlape jak po drátkách. Nevěřili byste, jaké překvapení může vyplavat na povrch, když žáci dostanou prostor na anonymní dotazy.
Jedna lektorka, stejné téma, naprosto odlišné třídy a rozdílné zkušenosti. Někdy na odlehčení situace a navození správné programové atmosféry pomůže třeba hned úvodní aktivita.
Pro tuhle sedmou třídu škola objednala program Peníze, nebo život. Smyslem celého dnešního setkání je, aby si žáci uvědomili, co je to finanční zodpovědnost, a naučili se ji ve svých životech aplikovat – do dospělosti velmi cenná dovednost. Přečtěte si, jak se tento program vyvedl.
Vít patří mezi zkušené lektory primární prevence. Možná právě proto se dovede svým laskavým a lidským přístupem dětem úžasně přiblížit. Toto mohli zažít i žáci pátých a šestých tříd, kteří se sešli na programu s tématem Nebezpečí internetu.
Změna prostředí, jiné role. I program se známou prima třídou může být najednou velkým a ne zrovna příjemným překvapením. Stačí změna několika okolností. Přečtěte si, jak si s takovou situací poradili na jednom adaptačním pobytu.
Dvě lektorky primární prevence, dva stupně základní školy, dvě města, jedno téma – některé české děti měly v letošním velikonočním týdnu jedinečnou možnost zažít velikonoční příběh jiným, netradičním způsobem a my jsme mohli být u toho.
V dnešní době pro všechny věkové kategorie školáků a studentů velmi aktuální téma z oblasti zdravotnictví a psychiatrie – poruchy příjmu potravy. Mnoho dospívajících má ve svém okolí někoho, koho se tato problematika týká a neví si s ní rady nebo si obtíže nepřipouští. Sdílení v bezpečném prostoru skupiny může přinést úlevu všem.
Práce s některými třídami je náročná až tak, že lektor doslova propadá panice a chce regulérně utéct. Myslíte si, že se takovému zběsilému úprku dá předejít?
Lektorem liberecké organizace Maják je Vojtěch tři roky, ale svým klidným a rozvážným postojem působí jako zkušený profesionál, který se s dětmi a mládeží o ožehavých tématech baví už dlouhá léta. Vyzařuje z něj přirozená autorita i touha, aby se ve třech hodinách dnešního programu tihle osmáci dozvěděli právě to, co potřebují vědět.