Už od samého počátku stojí čeští dárci po boku jihosúdánských programů podpory. A od kolegů z Jižního Súdánu často slyšíme, jak si této věrné podpory váží. Díky programům „Staňte se přítelem sirotků v Jižním Súdánu“ a Dálková adopce PLUS® chodí totiž do školy jihosúdánské děti, které by tam jinak vůbec nebyly.
Organizace International Needs v Ugandě má velmi široký záběr a obrovský dopad na místní komunitu. V programu adopce dětí na dálku je v Ugandě více než 2 300 dětí. Za každým takovým dítětem si můžeme představit zahraničního dárce!
Dnes je Janet 22 let a pracuje spokojeně jako zdravotní sestra. Když byla malá, tak se ale zdálo, že ji v životě nečeká nic dobrého a že ona je spíš jakýmsi omylem nebo chybou. Jako nemluvně přišla o oba rodiče a tím se začal odvíjet její složitý příběh.
V Ugandě působí čtyři terénní duchovní pracovníci podporovaní z ČR. Poskytují nám cenný pohled na potřeby lidí z Ugandy, kteří často nemohou najít oporu v systému nebo ve své komunitě.
Téma programu je předem dané, aktuální a zajímavé. Přesto se často stane, že některý z posluchačů potřebuje osobně probrat něco jiného. Lektoři tak bývají připraveni „na všechno“. Rádi a ochotně vyslechnou, je-li třeba. Děti to vědí a využívají.
Lektoři přichází často do neznámého kolektivu školní třídy. To ale vůbec nemusí být na škodu, právě naopak. Děti dostávají prostor svěřit se nezúčastněnému dospělákovi, který jim může pomoci třeba „jen“ nezaujatým pohledem na celou situaci.
Asi je těžko představitelné, že bychom se během studené noci nemohli přikrýt. V Ugandě takovou realitu ale zažívá mnoho chudých dětí, jsou pak nevyspalé, nesoustředěné, churavé… Díky darům z ČR má teď svou vlastní teplou deku stovka ugandských dětí.
Během pandemie covidu-19 přišlo v Bangladéši o příjem obrovské množství lidí. A situace se nelepší. Organizace International Needs poskytuje pomoc, komu může. Není to mnoho v porovnání s počtem potřebných lidí, ale pro konkrétní lidi je pomoc nedocenitelná, a to díky darům z Čech.
Svěřit se někomu se svým trápením? Pro školáky to bývá často nadlidsky těžký úkol. Jedinečnou příležitostí může být, když třídu navštíví lektor s preventivním programem. Přirozeně otevírá témata, která děti řeší, a nabízí prostor svěřit se, případně něco změnit nebo napravit.
Žáci prvních tříd základních škol jsou velmi zranitelní. Teprve se seznamují se školním prostředím, atmosférou, povinnostmi i právy souvisejícími s jejich novou rolí. I proto je pro ně učiněným požehnáním, když si mohou s někým promluvit o svých pocitech, nejasnostech, obavách i nejrůznějších otázkách.