Více o službě lektorky
Na přelomu roku 2022 a 2023 začala Helena vážně přemýšlet o návratu do zaměstnání po delší mateřské dovolené a zvažovala různé možnosti. V té době ji oslovil lektor Etických dílen, který chtěl svou práci předat nějakému vhodnému nástupci. Ta možnost Helenu velmi zaujala. Zjistila, že jí po všech stránkách lektorování vyhovuje – pracovní doba i styl a hlubší přesah této práce, a přihlásila se do lektorského kurzu.
Nyní ví, že to byla skvělá volba. Vše výborně funguje a její služba má hluboký smysl. Mnohé děti se nechají přirozeně směřovat správným směrem.
Helena sama o své službě říká: „Chci dětem pomoct vyznat se v jejich vlastních pocitech, zorientovat se ve světě, ve kterém žijí a který jim přináší zmatek, vyznat se v mezilidských vztazích. Prostě jim být nablízku: ve škole, ve třídě, o přestávkách, v online poradně, ve volnočasovém klubu, na ulici nebo na táboře.“
Témata programů:
Programy pro 1. stupeň:
Hrajeme si spolu
Jak se máš?
Buďme kamarádi
Jak se chránit v nebezpečných situacích?
Jak spolu (ne)mluvit?
Jak se stalo, že jsem tady?
Jak se stát dobrým kamarádem?
Jak mít pěkné vztahy v rodině?
Jak překonat starosti ve škole?
Jak se neztratit v online světě?
Jak zvládnout svoje emoce?
Jak správně naložit s penězi?
Mise: Tajemný ostrov (stmelovací program)
J.A.K. z mínusu na plus
V hlavní roli: MY (ukončovací program)
Programy pro 2. stupeň:
Expedice (stmelovací program)
Mars One (stmelovací program)
J.A.K. z mínusu na plus
Jak zvládnout svoje emoce?
Život v online džungli
Moc slova
Kamarádství v době AI
Klídek bez návykových látek
Zdravé sebevědomí
Peníze nebo život
Jsem originál, ale v pohodě
Vážíš si svého těla, nebo ho zneužíváš?
Na vlně emocí
Předsudky a kritické myšlení
Sex, láska a vztahy
Morální bludiště
V hlavní roli: MY (ukončovací program)
Ohlasy
Ohlasy žáků:
„Chci si pamatovat, že v každé špatné situaci můžeme najít něco pozitivního. Použiju v životě, že když chceme něco změnit, musíme začít u sebe.“
„Chci se učit všímat si víc pozitivních věcí ve špatných situacích. Bylo to s vámi moc fajn.“
„Že bych se měla zaměřit na sebe. A vím, že se na vás můžu obrátit.“
„Zaujalo mě to, že na všechny problémy nemusíme být sami.“
„Uvědomila jsem si dost věcí a konečně už se nemusím soustředit na své tělo. Moc vám děkuji.“
„Líbilo se mi, jak jste říkala, že každej jsme nějakej a každej jsme krásný jinak.“
„Jak jste nám říkala, jak jste měla tu dietu. To určitě nebudu zkoušet.“
„Díky Vám jsem si uvědomila, že jsem jedinečná.“
Ohlasy učitelů:
„Obsah programu i jeho realizace byla velmi pěkná. Atmosféra přátelská, inspirativní. Ráda bych navázala na představená pravidla, posílila přátelské vazby ve třídě. Líbilo se mi také ‚vymezení‘ v případě, že nastane situace, která pro děti není komfortní. Děkuji za náměty.“
1. třída, program Buďme kamarádi
„Oceňuji trpělivost a vstřícnost v náročné třídě.
Téma: zajímavé, velmi potřebné.
Oceňujeme: zapojení žáků, připravené aktivity, přátelský přístup, získání si důvěry žáků, sdílení zkušeností.
Téma využíváme ve výchovách a třídnických hodinách.“
7. třída, program Klídek bez návykových látek