Lektorka Ida Pencová ví jak na to! Pomáhá dětem ve třídě budovat přirozenou a zábavnou formou dobré a zdravé kamarádské vztahy.
Téma, které je dnes v rámci minimální prevence na školách asi nejrozšířenější, se týká nastavení dobrých vztahů ve třídě a vyvarování se šikany. Škála podob takového programu je napříč naší zemí široká.
Děti milují Ludvíka – maňáskového pomocníka. Bez něj si program Idy snad už nikdo ani nedokáže představit.
Na programu Idy je znát, že nejde jen o suché informace nebo o to, užít si zábavu. Na takovém programu totiž nejvíc funguje „vztah k posluchačům“, čehož je Ida živoucích důkazem. Děti dokáží jednoduše vycítit, jestli je má někdo rád. Tento fakt popisují dnes už i psychologové na přítomnosti tzv. zrcadlových neuronů. Ty fungují u každého jako detektory vnímání a u dětí jsou obzvlášť vyvinuté. Protože děti ještě zcela nechápou některé vztahové souvislosti a kontexty dospělých, o to víc využívají právě tohoto přirozeného kanálu vnímání okolí. A na programu s Idou se děti poměrně brzy začaly projevovat velmi otevřeně a s důvěrou komunikovaly a bavily se o otázkách jako: „Jaký by měl být kamarád?“ nebo „Co máme se svými kamarády společného a co odlišného?“
Každá aktivita je uzavřena zpětnou vazbou: co si z dané hry odnášíte? Jak právě toto můžete využít ve svých vztazích?
I vzhledem k věku dětí Ida průběžně zařazuje různé hry a živější aktivity, které jsou vždy na konci završeny zpětnou vazbou. Ida s dětmi rozebírá, co ve hře zažily a jak to souvisí s jejich vzájemnými vztahy. Děti se učí aplikovat získané poznatky do svého běžného každodenního života.
Ida bravurně zvládá dovednosti, které patří ke kouzlu osobnosti dobrého lektora: mít v hlavě pevně nastavenu strukturu programu a zároveň působit velmi přirozeně a vytvářet tím atmosféru pohody, bezpečí a důvěry. Dát dohromady všechny tyto elementy není vůbec jednoduché.
Jak si představujete opravdu dobrého kamaráda? Ida dává dětem prostor se nad tím zamyslet a ostatním ho popsat.
Závěrem přichází velmi praktická zpětná vazba, kdy děti hlasují o tom, na čem by potřebovaly ještě zapracovat z témat, která se dnes probírala. Na výběr mají: mluvit hezky se spolužáky, všímat si víc druhých a konečně – umět odpustit. Po chvíli přemýšlení se hlasy rozprostřou rovnoměrně po všech třech tématech. I já hlasuji, alespoň v duchu pro sebe, protože jsem si díky programu uvědomil své rezervy. Program je zkrátka praktický pro všechny generace!
Mgr. et Bc. Martin Stavjaník, pověřený supervizor lektorů v programu Zdravá mládež
