Hana Bušková

Místo působení: Plzeň
Zaměstnavatel: Národní iniciativa pro život, o.p.s. (NIŽ)
V programu Zdravá mládež: od 1. 9. 2024
Webové stránky: Národní iniciativa pro život

Hana Bušková dlouhodobě podporovala činnost organizace Národní iniciativa pro život, o.p.s. Práce s mladou generací ji oslovila natolik, že se v roce 2022 rozhodla aktivně zapojit do pracovního týmu NIŽ a stala se lektorkou primární prevence.
Díky tomu je možné lépe pokrýt rostoucí poptávku škol po preventivních programech NIŽ.

Za dětmi a dospívajícími na základní a střední školy v plzeňském kraji přichází s tématy ze série ‚Pro život‘. Jejím záměrem je studentům s úctou a pravdivě prezentovat hodnotu lidského života a také rizika a následky umělého ukončení těhotenství.

Na preventivní programy navazuje nabídkou odborného tematického poradenství. Zkušenosti s poradenskou činností uplatňuje i na dětských táborech, kde bývá nedílnou součástí poradenského týmu.

Variabilní symbol určený pro osobní dárcovství: 381

Více o službě lektorky

Už dlouhé roky se Hana aktivně věnuje službě dětem. Směřování mladé generace jí leží na srdci. I proto bez zaváhání přijala nabídku připojit se k týmu organizace NIŽ. Díky podpoře Nadace Mezinárodní potřeby se může lektorské činnosti věnovat mnohem intenzivněji.

Hana sama vnímá svou službu v širších souvislostech, jak sama uvádí:
„Vrátit úctu k životu a ke druhému člověku znovu do prvních pozic hodnotového žebříčku každého jednotlivce znamená změnit společenské a duchovní klima ve společnosti.“

Témata programů:
Programy primární prevence organizace NIŽ, o.p.s. – Pro život::
Moje cesta na svět
Dobrodružství dospívání
Nečekané těhotenství

Ohlasy

„Realizované programy Moje cesta na svět, Dobrodružství dospívání a Nečekané těhotenství vhodně doplňují učivo v daných ročnících. Vyučující mohou navázat na získané vědomosti a dovednosti a sami jsou v průběhu programu edukováni, jak vhodně sexuální a vztahová témata předávat žákům.
Programy vhodně doplňují učivo dané školním vzdělávacím programem. Dle mých zkušeností se vyučující tématům sexuální výchovy spíše vyhýbají, proto je ideální pozvat externího lektora, který děti tématem bezpečně provede, a i přítomný učitel (zejména na 1. stupni ZŠ) se v průběhu programu edukuje, jak téma beze studu ve výuce přírodovědy nebo prvouky otevírat. Na druhém stupni na téma navazujeme v rámci výchovy ke zdraví. Oceňuji provázanost, dlouhodobost i obsahovou náplň jednotlivých program
ů.“
metodik prevence ZŠ a MŠ

„Už vím, co mám dělat, když se mi něco nelíbí. Paní nám vysvětlila, co se děje při pubertě. Líbilo se mi, že jsme se mohli zeptat na cokoliv. Mluvili jsme bez nátlaku a víme, co je respekt…“
žák ZŠ