Na programu se často otevřou náročná témata. S mnohými z nich se děti samy potýkají a nevědí si s nimi rady. Jak je úžasné, když při programu dostanou odpovědi na otázky, návod, jak z toho ven, a zároveň i sílu k prvnímu kroku.
Za pomoci jednoduchých aktivit lektoři učí děti přemýšlet o svém životě a řešit důležité otázky.
O zajímavá překvapení nebývá v lektorské práci nouze, jak se dočtete např. zde:
„Na naší místní základní škole jsem s šesťáky mluvil o šikaně a ubližování.
O přestávce pro mě přišly dívky z té třídy s tím, že jejich kamarádka brečí a prosí, abych šel za ní. Dívka se mi během pár minut svěřila, že zažívá slovní napadání a sprosté urážky od některých spolužáků. Domluvili jsme se, že další část programu zvládne a promluvíme si ještě potom.
Zbytek programu jsem prožíval jako snad ještě nikdy. Strašně moc jsem si přál, aby se vše, co řeknu nebo o čem se budeme bavit, opravdu silně dotýkalo agresorů, které mi dívka o přestávce ukázala, a sahalo jim hluboko do jejich svědomí.
Průběh hodiny nijak nenasvědčoval jakékoliv konfrontaci nebo nějakému ťuknutí hřebíčku na hlavičku, co se problému, který visel ve vzduchu, týkalo. Na konci programu jsem jako obvykle dal prostor na otázky, nebo kdyby chtěl někdo něco říct.
V tu chvíli se přihlásila ona šikanovaná dívka a roztřeseným hlasem řekla, co v této třídě zažívá. Popsala, jak je jí to nepříjemné a že by si přála, aby se to už nedělo. A že to schválně říká takto přede všemi, aby se to vědělo. Wow!!!
Následovalo několik dlouhých vteřin hrobového ticha. Děti se po sobě dívaly. Nikdo se neodvážil nic říct. Nebylo vlastně potřeba vůbec nic říkat. Bylo to několik vteřin ticha, kdy všichni ví.
Nakonec jsem té dívce poděkoval za odvahu a otevřenost a vyjádřil jsem naději, že dotyčný se k tomu postaví správně. Nejsilnější na tom všem bylo, že dívka neřekla žádné jméno, na nikoho neukázala. Jen nahlas označila problém. Věřím, že to stačilo.“
(ze zpráv programu Zdravá mládež)
Děti na českých školách možná netrpí tolik existenční nouzí. V dnešní složité době jsou více ohroženy jejich postoje a hodnoty. Se správným životním nasměrováním jim rádi pomáhají i lektoři z programu Zdravá mládež.
Lektorský program můžete podpořit zde.
Chcete dostávat náš měsíční newsletter „Čerstvé zprávy“ se zprávami z podpořených projektů? K odběru se přihlaste zde.
Fotografie k článku pocházejí z programu Zdravá mládež a nemají přímou spojitost s uvedeným příběhem.
