Co uděláte jako politická strana Poseidon s plýtvači vody? Amnestie? Exil? Vězení? Pracovní tábory? Poprava? Tak končí zbrusu nová zážitková hra Demohráč, kterou začali třebovští lektoři nabízet školám. Zajímá Vás, jak dopadl pilotní běh?
„Celá hra je o nárůstu totality, která ve fiktivním světě kopíruje nástup NSDAP (Hitlerovy strany). Vše se děje na pozadí světové krize – docházejí zásoby pitné vody. Ze třídy uděláme městečko s kulturním centrem, kinem, sportovištěm atd. Žáci hrají role starosty, zahradníka, doktora a dalších a vedou mezi sebou žabomyší války.
Hra potřebuje tři pomocné lektory: kolega Jakub hraje úředníka, který hráče nechává vyplňovat formuláře a pak další formuláře vysvětlující ty předchozí a… Já řídím hru a občas vstupuji do dění. Pavel hraje hospodského, který zakládá totalitní stranu (ostatně NSDAP začalo právě v hospodách) a verbuje do ní žáky.
Záleží pak na žácích, jestli se nechají za výhody (koblihu) strhnout k totalitní straně Poseidon, nebo se stanou disidenty (plýtvači), nebo běh politiky úplně ignorují – což je nakonec vlastně také cesta do pekel.
Poučení ze hry? Že je především potřeba chodit k volbám. Dále že demokracie má Achillovu patu – může být demokraticky zničena totalitními stranami, když lidé propadnou populismu a prázdným slibům.
Hra neuvěřitelně rychle ubíhá: před-herní workshopy, 6 hracích dní v městečku a reflexe: celkem 4 vyučovací hodiny a jedeme přes přestávky. Žáci bývají neuvěřitelně tvořiví. Dávají na nástěnku karikatury politiků, píšou básně a novinové články, zakládají spolky, řeší rodinné problémy, staví lázně.
Pro mě je taková zážitková pedagogika budoucností lektorství. Žáci mají informací dost, ale praktickou zkoušku, tvořivost a zážitek jim dají jen takovéto programy.
‚Užil jsem si to, dobře připravené, rozehrané.‘
‚Celou dobu jsem se soustředil na to, abych hrál roli.‘
Měli jsme ještě další dva běhy na gymnáziu v sousedním městě, kde se v obou maturitních ročnících stala nevídaná věc: studenti porazili hru!!!
Jednak se nenechali verbovat k Poseidonu, ale zakládali celkem včas vlastní politické strany, dělali demonstrace a nakonec (kdy už nastoupí plná totalita: cenzura a zatýkání plýtvačů) se všichni nechali označit za plýtvače.
Paní učitelka to okomentovala slovy, že jí studenti dali naději a díky nim se nebojí o osud našeho státu.“
Děti na českých školách možná netrpí tolik existenční nouzí. V dnešní složité době jsou více ohroženy jejich postoje a hodnoty. Se správným životním nasměrováním jim rádi pomáhají i lektoři z programu Zdravá mládež.
Lektorský program můžete podpořit zde.
Chcete dostávat náš měsíční newsletter „Čerstvé zprávy“ se zprávami z podpořených projektů?
K odběru se přihlaste zde.








