Veškerá práce organizace International Needs v Burkině Faso se soustředí především na Školu Dobré zprávy (La Bonne Nouvelle School) a přidružené zdravotní středisko ve městě Bobo-Dioulasso. Díky dárcům nejen z ČR se pomoc stále rozšiřuje, aby se péče dostala k co největšímu počtu potřebných.
Škola otevřená pro každé dítě
Místním kolegům velmi záleží na vzdělávání dětí z chudých rodin a jejich snahou je, aby ve škole našly místo i děti, které do města přišly v důsledku útěku před teroristickými útoky.
Právě kontinuita vzdělávání je pro tyto děti klíčová. V posledních letech proto kapacita školy postupně vzrostla až na současných 350 žáků.
Vzdělání, které začíná plným žaludkem
Pro mnoho burkinských dětí je každodenní realitou hlad. A protože žádné dítě se nemůže dobře učit s prázdným žaludkem, vznikl program školního stravování.
Díky němu dostávají děti každý školní den teplé a výživné jídlo, které je posilou nejen pro jejich tělo, ale i mysl.
Odborné vzdělávání pro mladé lidi
Vedle základního vzdělávání se organizace prostřednictvím odborných kurzů zaměřuje také na posílení postavení mladých, kteří zpravidla z finančních důvodů nemohou chodit nadále do školy. Kurzy šití, kadeřnictví, mechaniky či truhlařiny rozvíjejí jejich dovednosti a zvyšují šanci na důstojné uplatnění v budoucnosti.
Psychologická podpora: uzdravování, které není vidět na první pohled

Když se děti shromáždí před školní budovou, teprve si uvědomíme, kolik životů dostává novou naději díky podpoře v adopci dětí na dálku.
Řada podpořených dětí byla svědkem extrémně traumatických událostí – zabití rodičů, zničení domovů či náhlé ztráty všeho, co tvořilo jejich dosavadní svět.
Aby jim organizace pomohla projít tímto neviditelným utrpením, je dětem poskytována pravidelná odborná psychologická podpora vedená vyškoleným psychologem.
Prostřednictvím individuálních i skupinových sezení se děti učí vyjadřovat své emoce, znovu si budovat důvěru a pocit bezpečí.
Setkání jsou vždy přizpůsobena věku dětí – žákům základních i středních škol – a doplněna duchovním povzbuzením pastora.
Postupem času jsou patrné výrazné změny: děti, které dříve seděly tiše se sklopenýma očima, se začínají zapojovat, smát se a znovu věřit v budoucnost. Jejich zlepšení ve škole tak odráží nejen akademický pokrok, ale i proces vnitřního uzdravování.
Příběhy, které dávají naději
Traoré je žákem 4. třídy a má dva mladší sourozence. Jeho rodina žije v extrémně nuzných podmínkách.
Tatínek pracuje jako řidič a jeho příjem sotva pokrývá základní potřeby, rodina se často potýká s nedostatkem jídla. Každodenní život je pro ně velkou výzvou.
Díky zapojení do programu adopce dětí na dálku však Traoré získal šanci na lepší budoucnost a možnost prolomit bludný kruh chudoby, ze kterého se jeho rodičům dosud nedaří vystoupit.
Amade bydlí sedm kilometrů od školy. Dlouhou cestu pěšky tam i zpět ale absolvuje rád – ví, jak důležité pro něj vzdělání je.
Jeho otec musí uživit manželku a čtyři děti a je odkázán na nejistý příjem stavebního dělníka. Na školné pro děti mu nezbývají prostředky. Bez dálkové adopce by Amade do školy chodit nemohl.
Dnes je v prvním ročníku sedmileté střední školy, má výborný prospěch a vyniká zejména v matematice. Byla by škoda, kdyby kvůli finančním překážkám nemohl své vzdělání dokončit.
Také Fatayé navštěvuje první ročník střední školy a ve studiu se jí velmi daří.
Její otec je zodpovědný a snaží se rodinu zabezpečit prací řidiče, často bývá mimo domov, přesto jeho těžce vydělaný plat na školní poplatky všech dětí nestačí.
Fatayé je prostřední ze sedmi sourozenců a sní o tom, že se jednou stane univerzitní profesorkou. Přestože pochází z tak chudého prostředí, díky adopci dětí na dálku si může dovolit snít – a svůj sen krok za krokem uskutečňovat.
Traoré, Amade i Fatayé mohou chodit do školy jen díky dálkové adopci. Jsou ale aktuálně podporovaní z rezervního fondu určeného pro překlenutí přechodného období. Pro všechny tři a několik dalších chudých dětí z Burkiny Faso hledáme dárce jejich školních výdajů.
Stanete se jedním z nich?






