Děti si naše doporučení a rady berou zodpovědně k srdci
„Jedním uchem dovnitř a druhým ven?“ To rozhodně neplatí o programech lektorů primární prevence. Přečtěte si, jak si jejich doporučení berou děti hned k srdci.
K optimalizaci našich webových stránek používáme cookies. Více o cookies
„Jedním uchem dovnitř a druhým ven?“ To rozhodně neplatí o programech lektorů primární prevence. Přečtěte si, jak si jejich doporučení berou děti hned k srdci.
Představte si, že máte jít s programem o rasismu do praktické školy mezi romské děti. Není to výzva? Jak se s ní lektor vypořádal?
Zajímá Vás, jak tráví čas lektoři v době pandemie? Je dnes o jejich službu ještě zájem? Mohou vůbec v období plošného uzavření škol pracovat a jak? Dočtete se zde…
Apatie, deprese, napětí v rodinách… S čím vším se musí naše děti v této těžké době vypořádat? Jak zde mohou pomoci lektoři se svými odbornými znalostmi?
Doba je složitá, děti jsou vyčerpané. Potýkají se s nejrůznějšími těžkostmi. Je skvělé, když na to nemusí být samy. Jeden příběh s dobrým koncem za všechny…
Myslíte, že pod programy lektorů se skrývají suchopárné přednášky? Opak je pravdou! A třešničkou na dortu je, když si děti mohou probírané téma hned vyzkoušet v praxi.
Zajímá Vás, jak probíhá takový typický online preventivní program? A jak jej prožívají lektoři? Zveme Vás k nahlédnutí…
Když se školy otevřely, lektoři se za dětmi do tříd vypravili s velkou radostí! Jak jeden z takových programů vypadal?
Po „dlouhých vynucených prázdninách“ děti horko těžko navazují přerušené vztahy. Přečtěte si, jak takové situace lektoři pomáhají řešit.
Se zavřením škol vyvstala otázka: „Jak zařídit, aby děti školou povinné nepřišly o preventivní programy?“ Jak tento oříšek někteří lektoři rozlouskli?