Z důvodu pandemie a zavřených škol jsem nerealizoval ani jeden preventivní program, což je pro mě opravdu neobvyklé. Zatím jsme využili čas, zaměřili se na nové programy a nelenili v komunikaci se školami. Volali jsme hlavně školním metodikům prevence a ptali se, jak zvládají situaci, jak se daří výuka on-line atd. Nebyl ani jeden, který by neprojevil vděčnost za náš zájem. Jsou to lidé jako my a mají své potřeby. A…
Kolegové v naší partnerské organizaci International Needs (IN) v Ugandě si loni připomínali 25 let vzniku organizace. Dnes tu každoročně dostává vzdělání 2000 dětí, které by jinak skončily negramotné a zanedbané. Děje se to díky dárcům dálkové adopce. Na školách organizace IN úspěšně končí studium 97 % dětí (na státních školách se to zdaří v průměru…
Během karantény nemohou duchovní pracovníci navštěvovat potřebné a pořádat shromáždění. Jsou užiteční ale jinými způsoby, např. mohou až hodinu týdně mluvit prostřednictvím komunitního rozhlasu (na obrázku výše) a povzbuzovat místní v těžké době. Než musely i církve v Ugandě uzavřít své budovy, vykonali naši spolupracovníci mnoho práce. Vzpomínají, jak se k nim lidé hrnuli, když…
Angelo Peter se narodil slepý. O rodiče přišel v bojích v roce 2013, kdy mu bylo devět let. Angelo složil báseň o míru, která má sílu Vás rozplakat.
Lektoři nezaháleli ani v době mimořádného stavu, jak píše Petr Kadlec – lektor výjimečný také tím, že natáčí v rámci primární prevence krátká videa, která sdílí na YouTube. Petr napsal: „Za dobu karantény, kdy jsem nemohl do škol, měla má videa 1543 hodin zhlédnutí. Což by se dalo přepočítat na cca 50 přednášek pro průměrnou třídu 20 lidí.“ O tom, že Petrova práce rozhodně není marná, svědčí například tento…
Těsně před vyhlášením mimořádného stavu jsem stihl jeden celodopolední program na stmelení kolektivu v 6. ročníku jedné místní základní školy. Po skončení programu bylo ohlášeno zavření škol, takže jsem odjížděl domů s vědomím, že zítra už sem do další třídy s programem nepřijedu. Tento „poslední“ program byl velmi příjemný. Třída byla nově sestavená v tomto školním roce a od září se ještě nestihli pořádně seznámit či spolu více komunikovat. Tak jsme…
Jedno ráno byla na celém území republiky hlášená vichřice. Zrovna jsem se ten den chystal na program do školy, kam chodí spousta dětí z poměrně složitého sociálního prostředí. V některých třídách jsou partičky téměř až „dětí ulice“ a já šel právě do takové třídy, byl to devátý ročník. S touto třídou už jsem za poslední roky několikrát pracoval, a přestože žáci tam jsou poměrně dost divocí, nějak…
Vaše podpora v rámci programu Dálková adopce PLUS® pomáhá dětem a jejich rodinám přečkat dobu pandemie, než se budou moci opět vrátit do svých škol a rodiče do zaměstnání. Prosíme, zůstaňte s nimi. Školák Prakash píše: „Moji učitelé nám domů přinesli rýži, luštěniny, brambory, mouku, olej, sůl a mýdlo. Jaké mám štěstí, že jsem Vaším…
Strádání rodin, které jsou zasažené protipandemickými opatřeními v Bangladéši, ale nejsou v programu adopce, volá po naší pomoci. Hledáme prostředky na to, aby se balíček záchrany dostal i k těmto rodinám. Kolegové v Bangladéši chtějí v nejbližší době rozdat potravinové a hygienické balíčky dalším nejméně 750 rodinám, které nejsou v programu adopce. Můžete přispět v…
Po skončení programu Moje cesta na svět za mnou přišel třídní učitel – vysoký, hubený, stydlivý, plachý intelektuál středního věku s příjemným laskavým hlasem. Přinesl mi vyplněný hodnotící dotazník pedagoga se slovy: „Paní kolegyně, něco bych Vám rád řekl… víte, my máme s manželkou teprve teď po čtyřicítce první děťátko a je to naše největší radost. Škoda, že jsem vaši přednášku neslyšel jako malý chlapec.…