Co Petru Stránskou skutečně potěšilo?
Lektorka Petra Stránská si zvolila nádherný úkol. Pravdivě s láskou a úctou k lidskému bytí poodhaluje školáčkům závoj, který ukrývá utajenou krásu a jedinečnost vzniku lidského života. Píše…
Pytel blech, na který nedáme dopustit
Někdy to chvilku trvá, než si lektor najde cestu k dětem ve třídě. Vyzkouší pár aktivit, několikrát to vnitřně vzdá a znovu se do toho s vervou opře. A řešení? Bývá často překvapivě snadné a následný průlom a změna v atmosféře fantastická. Zažít upřímnou dětskou radost a přijetí, to za trochu hledání rozhodně stojí, jak píše Viktória Zemanová…
Malé zázraky pomohou k velké proměně
V létě jsme se šermířským kroužkem Hraničárů vyrazili na třídenní přechod Rychlebských hor. Chlapci museli být neustále ve střehu a hlídkovat, protože jsme byli rozděleni na dvě skupiny, které šly proti sobě po horském hřebeni. Přičemž jsme nikdy nevěděli, kdy narazíme na druhou hlídku, přepadový oddíl nebo jiné nebezpečí… Celkově jsem měl z této povedené akce velmi dobrý dojem. Kluci si dali do těla a učili se mnoha…
Pro třísku v oku druhého občas přehlédneme trám v oku vlastním
Lektoři si i v současné nejisté době hledají cestu k posluchačům. Někteří využívají např. možnosti vysílání přes YouTube – jak píše Petr Kadlec. „Při streamu o šikaně mi napsala jedna žačka, že jí mé video doslova změnilo život. Později mi napsala tento příběh: ‚Několikrát jsem si pustila vaše video »Co dělat, když mě šikanují« a zatím jsem se nikdy nad žádnou scénkou nepozastavila. Když tu najednou,…
Lektoři otevírají dveře do volnočasových klubů
„Na přilehlých sídlištích jsme uspořádali akci s cílem oslovit rodiče i děti, které mají potenciál chodit na naše kluby. S týmem jsme připravili našlapaný dvouhodinový program, o kterém byl obeznámen i obecní úřad. Byl jsem moc rád, že součástí týmu byly i naši dorosťáci z klubu, kteří zadané úkoly zvládali naprosto zodpovědně. První den přišlo na odlehlejší sídliště 29 dětí. Druhý den se zúčastnilo programu na bližším sídlišti 42 dětí.…
Lektorování jako jízda na kole
„Hned na začátku září jsem měl své první programy na adaptačním pobytu jazykového gymnázia. Zúčastnilo se jich přes 50 studentů. Byl jsem, přiznávám, trochu nervózní. Není divu, že si je člověk po téměř půl roce přednáškové absence kapku nejistý. Programy však studenti vnímali velmi pozitivně a měl jsem i několik zajímavých rozhovorů. Za což jsem rád.“ Obavy Iva Neuvirta byly, zdá se, zbytečné. S lektořinou to asi bude…
Když s programem trefíme „desítku“
Naposledy jsem na školách přednášel pro žáky 7. tříd téma „Partnerské vztahy“. Po jednom programu jsem měl dobrý rozhovor s dívkou, která zrovna řešila vztah se svým klukem. Beseda jí, podle jejích slov, moc pomohla ujasnit si některé věci v partnerské oblasti. Ještě se mě doptávala na svou konkrétní situaci a děkovala, že beseda mohla proběhnout zrovna v této době. Úžasné načasování! Je skvělé, když se potká i období i informace, které jsou pro někoho…
Drsné zkoušky nanečisto, ale v bezpečném prostředí, mohou dětem pomoci
Poslední program, který jsem měla ještě před karanténou, byl o internetu. Hodně jsem ho konzultovala s lektorskými kolegy, protože je udělaný formou trochu drsné aktivity. Děti dostanou přidělené role, ve kterých si ve dvojicích „chatují“, jako kdyby si psaly třeba na Facebooku. Jeden z dvojice má „útočnou roli“, třeba podvodníka, který se snaží z druhého dostat heslo k účtu v počítačové hře a pak ho díky tomu ve hře okrást. Hodně jsem…
Hurá do školy!
Měl jsem trochu obavy, jak budou školy reagovat na pokračování našich lektorských programů – jestli objednávky přednášek nezruší na dobu neurčitou, jestli se nebudou bát nové vlny koronaviru apod. Byl jsem velmi mile překvapen, že všechny školy, které naše programy musely původně kvůli karanténě zrušit, je bez problémů přesunuly na začátek nového školního roku. Už se nemůžu dočkat, až podzimní programy rozjedeme. Upřímně…
Netradiční aktivity v době karantény
Pro účastníky našich volnočasových klubů jsme v době karantény vymysleli zajímavou online aktivitu. Každý týden jsme jim zadávali úkoly – tzv. challenge (česky: výzvy), a oni je měli plnit. Např. pomoct s domácími pracemi, zavolat dědečkovi nebo babičce, přečíst kapitolu nějaké knihy atp. Prokazatelně splněné úkoly jsme bodovali a při dosažení určitého počtu bodů jsme poctivé plnitele výzev oceňovali drobnými odměnami. Vznikl tak skvělý…