„V naší třídě se nikdo zásadně nestydí!“, prohlásila sebejistě paní učitelka. Opak byl pravdou. Atmosféra v její třídě byla nervózní, žáci měli sklopené hlavy a styděli se za všechno. Tehdy poprvé mě napadlo vzít stud jako téma. Vysvětlila jsem dětem, co znamená intimita (soukromí) a vznikl první obrázek člověka v bublině. Ujasnili jsme si, že stydět se je v pořádku a ve třídě byla cítit zřetelná úleva. Postupem času jsem…
V rámci programu měly děti za úkol v týmech postavit co nejvyšší věž. Atmosféra byla emočně nabitá. U některých stavitelů se projevily přirozené vůdčí schopnosti, ale také se ukázalo, jak je pro některé těžké přijmout nápady a myšlenky jiných. Dynamika skupin při této hře bývá většinou velmi silná. Jeden tým celou dobu prohrával a vůbec si s tím nevěděl rady. Velký problém byl v komunikaci mezi dívkami a chlapci, totiž…
Nedávno jsem měl přednášku Sex – AIDS – vztahy. Polovinu přednášky jedna dívka probrečela. Ale nebylo to normální brečení. Jí tekly slzy jako hrachy! Říkal jsem si, jestli není nakažená, ale vzhledem k tomu, že to byla osmá třída základní školy, tak by to bylo hodně nepravděpodobné. Při hodině jsem se jí ptal, jestli si nechce promluvit, ale nechtěla, a i přes slzy bylo vidět, že chce…
V letošním školním roce jsme rozjeli nový program s názvem Bez masky. Zde se mimo jiné sdílím se svým životním příběhem a tudíž se na nás obrací děti, které mnohdy zažily nebo zažívají něco podobného jako já. Jednou za námi přišla dívka, že její otec je také ve vězení. Byla moc vděčná, že jsem se sdílel, jak jsem totéž zažil v naší rodině, a nebál se o tom mluvit před ostatními. Klademe také…
Při programu o šikaně se děti svěřily, že si ve svém kolektivu šikanu zažily „na vlastní kůži“. Vyprávěly o Petrovi (jméno změněno), kterého šikanovaly dvě dívky ze třídy. Ubližovaly mu hlavně mimo školu. Smály se mu a podrážely nohy. Spolužáci ze třídy si toho všimli a celou věc řekli třídní učitelce. Petr je drobnějšího vzrůstu a takový ten tišší kluk. Rozhodně nepatří mezi rváče, a tak si na něj holky…
„Kolik opravdových přátel můžu mít?“ Na tuto a další otázky se ptá lektorka Petra Stránská na začátku programu s názvem Přátelství. Žáci deváté třídy se nad tím vážně zamýšlejí. Jednoho? Deset? Dvacet? Čtyři sta? „Asi se budete divit, ale dalo by se to spočítat na prstech jedné ruky…“ Ačkoliv to je pro deváťáky dnes už poslední hodina a za okny je pěkný podzimně barevný slunečný…
Jak jsem přišel na svět? Kudy? Opravdu takhle? Jak se to mohlo stát? Děti z páté třídy ZŠ v malém městečku, kde jsme Janu navštívili v jejím v programu „Moje cesta na svět“ ledacos o světě, svém těle i biologických procesech vědí. Přesto jim Jana dává skvělou možnost vidět vše novýma očima, pohromadě a velmi krásně. Jednak je to jednoduché. Věci nazývá tím, čím jsou, a říká to zároveň s velikou úctou…
Skrytá nebezpečí internetu Radimův program pro 8. třídu ZŠ jsme navštívili po roce a půl od chvíle, kdy zahájil „na zelené louce“ svou práci na školách na Jindřichohradecku. S podporou nadace v programu Zdravá mládež zde nabízí školám primární prevenci s programy od organizace ACET ČR, z. s. Nyní už je Radim na školách „jako doma“: v této práci se sám cítí výborně a také školy jeho práci oceňují. Program o rizicích internetu…
Při dnešní návštěvě lektorky Jitky Kultové jsme se ocitli uprostřed diskuse se studenty deváté třídy, kteří s Jitkou již před týdnem absolvovali základní program o citlivých otázkách lidského života. Dvouhodinová diskuse se studenty totiž vždy navazuje na základní program, který Jitka Kultová přináší již desítku let do škol na Plzeňsku. Hovoří v něm se studenty o vývoji nenarozeného lidského zárodku, jeho početí, partnerské odpovědnosti a lidském rozhodování, zejména když jde…
V dubnu jsme navštívili dva programy naší vynikající lektorky Jany Coufalové. Jana je lektorkou certifikované organizace ACET, z.s. a s programy do škol chodí poslední 3 roky. Lektorování jí jde vskutku na výbornou. Může zde zúročit nejen své původní pedagogické vzdělání, ale i dlouhé roky práce s teenagery. Jana prostě ví, jak na ně. 🙂 Když vcházíme před začátkem vyučování do šesté třídy, připadáme si jako…