Jak jsem přišel na svět? Kudy? Opravdu takhle? Jak se to mohlo stát? Děti z páté třídy ZŠ v malém městečku, kde jsme Janu navštívili v jejím v programu „Moje cesta na svět“ ledacos o světě, svém těle i biologických procesech vědí. Přesto jim Jana dává skvělou možnost vidět vše novýma očima, pohromadě a velmi krásně. Jednak je to jednoduché. Věci nazývá tím, čím jsou, a říká to zároveň s velikou úctou…
Skrytá nebezpečí internetu Radimův program pro 8. třídu ZŠ jsme navštívili po roce a půl od chvíle, kdy zahájil „na zelené louce“ svou práci na školách na Jindřichohradecku. S podporou nadace v programu Zdravá mládež zde nabízí školám primární prevenci s programy od organizace ACET ČR, z. s. Nyní už je Radim na školách „jako doma“: v této práci se sám cítí výborně a také školy jeho práci oceňují. Program o rizicích internetu…
Při dnešní návštěvě lektorky Jitky Kultové jsme se ocitli uprostřed diskuse se studenty deváté třídy, kteří s Jitkou již před týdnem absolvovali základní program o citlivých otázkách lidského života. Dvouhodinová diskuse se studenty totiž vždy navazuje na základní program, který Jitka Kultová přináší již desítku let do škol na Plzeňsku. Hovoří v něm se studenty o vývoji nenarozeného lidského zárodku, jeho početí, partnerské odpovědnosti a lidském rozhodování, zejména když jde…
V dubnu jsme navštívili dva programy naší vynikající lektorky Jany Coufalové. Jana je lektorkou certifikované organizace ACET, z.s. a s programy do škol chodí poslední 3 roky. Lektorování jí jde vskutku na výbornou. Může zde zúročit nejen své původní pedagogické vzdělání, ale i dlouhé roky práce s teenagery. Jana prostě ví, jak na ně. 🙂 Když vcházíme před začátkem vyučování do šesté třídy, připadáme si jako…
Pozvání do takové skvělé party se neodmítá: Navštívili jsme lektora programu Zdravá mládež Martina Stavjaníka – ne však při klasickém školním programu, nýbrž v rámci setkání dobrovolné podpůrné skupiny LOST určené mládeži ve věku 15–17 let. Martin je původní profesí kuchař. Před 19 lety však prožil povolání do služby mladým a od té doby se stal jedním z nejzkušenějších a zároveň odborně nejlépe fundovaných lektorů, který má mezi svými…
Pavla Kotoučka jsme navštívili ve čtvrté třídě ZŠ na programu s názvem: „Bolest, jménem šikana.“ To je výstižné slovo, protože v různých variacích zaznívalo stále znovu během diskusí. Děti se k různým modelovým příběhům a situacím často spontánně vyslovovali, např. „muselo mu být hrozně“, „cítil se asi strašně“ a podobně. Pavel tentokrát přizpůsobil svůj klasický program pro tuto nižší věkovou kategorii. Naše třída se ovšem nezdála být vážně zasažena…
Monika působí na školách v regionu Českých Budějovic již deset let, s podporou NMP od roku 2013. Její nejoblíbenější programy se často dotýkají židovské problematiky, ve které má Monika hluboké znalosti a k níž má vřelý vztah. Na školy přichází ale také s dalšími vzdělávacími tématy; my jsme se s ní vydali na program „Staleté kořeny“ mezi žáky deváté třídy. Program vznikl v souvislosti se stoletým výročím založení naší republiky. Snaží…
Václav Jiřiček, tedy „Vašek“, jak se dětem představuje, vstoupil do lektorské práce zhruba před rokem a Nadace Mezinárodní potřeby jej podporuje od září 2018. Nyní jsme měli možnost být s ním poprvé naživo v programu, a to v páté třídě s Vaškovým oblíbeným tématem „Kybersvět“. I tento program se drží podobných zásad, jaké liberečtí lektoři v organizaci Maják o.p.s. používají: nejsou zde žádné promítané prezentace. Programy stojí plně na interaktivních…
Po roce jsme se znovu vydali s Filipem Dvořákem na stejný program, který tehdy jako začínající lektor vedl v deváté třídě jedné ze ZŠ. „Rizikové sexuální chování“ je téma určené pro deváté třídy. Program je cíleně interaktivní: dospívající lidé si přisvojí kladné hodnoty spíše pod vlivem zážitku a „aha“ prožitku. Potřebují, aby přišli věcem na kloub sami. Tentokrát jsme se ovšem dostali do náročné situace. Diskuse i odezva od třídy jako kdyby…
Klima třídy Liberecký Maják o.p.s. je jedním z průkopníků lektorských preventivních programů. Na jeho půdě jsme v historii až doposud podporovali 5 lektorů, po řadu let výrazné osobnosti Romana Kladiva a Patrika Müllera, kteří své umění i zkušenosti před svým odchodem do jiné služby předali dalším generacím lektorů. Jedním z nich je též Jan Novák. Během čtyř let své služby se stává zkušeným lektorem a v současné době se zapojuje…